Школьная служба примирения

ВНИМАНИЕ!

    В помощь родителям, педагогам и обучающимся в школе организована Школьная служба примирения, которая работает с различными видами конфликтов:

— между обучающимися,

— между обучающимися и педагогами,

— педагогами и родителями,

— а также работает с правонарушителем и жертвой по криминальным ситуациям (кражи, драки, порча имущества и т. п., в том числе по делам, передаваемым на рассмотрение в КДНиЗП).

     Миссия школьной службы примирения

— развить и укрепить как культурную традицию способность людей к взаимопониманию.Цель школьной службы примирения

— развитие в образовательной организации восстановительного способа реагирования на конфликты и правонарушения.

   Школьная служба примирения несет в школьное сообщество важные ценности, которые пересекаются с восстановительными принципами, но не тождественны им, поскольку они больше относятся к взаимоотношениям в целом, а не только к конфликтам и правонарушениям. Медиаторы в ходе восстановительных программ несут восстановительные принципы. Но в школьной службе примирения не только медиаторы, и реагирует школьная служба примирения не только когда конфликт уже случился. Она  поддерживает  те ценности, которые помогают детям, родителям и педагогам не попадать  в конфликтные ситуации или справляться с ними самостоятельно.

     В качестве примера — ценности, сформулированные в ходе совместного обсуждения ребятами и взрослыми службы примирения школ г. Калининграда. Это то, что они сами считают важным нести в школьное сообщество:

Понимание интересов и ситуации другого.

Проговаривание проблемной ситуации вместо применения силы.

Нормализация отношений.

Самостоятельное принятие решений и принятие каждым ответственности за это решение.

Поддержка и забота.

1.Приказ об организации работы школьной службы примирения для профилактики и разрешения конфликтов в школьной среде

2.План работы школьной службы примирения  

3.Положение о школьной службе примирения

3А Направление службы психолого-педагогического сопровождения

Алгоритм работы школьной службы примирения со случаем(если есть соответствующий запрос)

Школьная служба примирения (далее – «ШСП») проводит процедуру примирения, если есть соответствующий запрос по следующему алгоритму:

• Рассмотрение обращения, поступившего в ШСП.
• Предварительная беседа по поводу возникшей ситуации с одной стороной конфликта.
• В случае получения согласия на добровольное участие в процессе примирения одной из сторон, проводится встреча с другой стороной конфликта.
• При получении обоюдного согласия проводится встреча с обеими сторонами одновременно, в процессе чего стороны ищут выход из сложившейся ситуации.
• При необходимости подписывается договор об обоюдном выполнении данных в процессе примирения обстоятельств.

Алгоритм работы Совета профилактики

При получении сведений о постановке обучающегося на учет в КДН и ЗП, ПДН за совершенное правонарушение.  

А) Провести заседание Совета профилактики с оформлением протокола и принятием решения о постановке обучающегося, совершившего правонарушение, на учет (ВШУ) при администрации в присутствии законных представителей обучающегося.  

Б)Завести карту индивидуального учета на обучающегося.

В)\Предоставить в комиссию характеристику обучающегося.

Г) Дать рекомендации для дальнейшей работы по обучению и воспитанию родителям, классному руководителю и другим педагогам.

Д)Координировать составление и реализацию ИПР на обучающегося, совершившего правонарушение.

Ж) Вести мониторинг динамики поведения обучающегося, контролировать выполнение рекомендаций.

З) Принять решение о снятии с учета в случае положительной динамики.

4.План Совета профилактики    

5.График проведения заседаний Совета профилактики  

6.Положение о правилах постановки на внутришкольный учет

7. Положение о совете по профилактике безнадзорности и правонарушений